为了加强对外合作与交流，进一步拓展我院办学空间，为广大师生提供更多学习与发展机会，5月19日至25日，我和施院长带领有关系、部同志，一行8人，赴台湾开展了为期一周的访问交流活动。
在台湾优质教育协会理事长杨中介等精心安排下，我们先后参访了康宁医护暨管理专科学校、开南大学、元培医事科技大学、昆山科技大学、南华大学、中华医事科技大学、康宁大学等7所高校，以及机器人工厂等教研活动基地，涉及汽车工程、创意影音科技、生物技术、乐龄护理、幼儿保育、养生休闲、餐饮健康等数十个专业领域。
此次赴台访问交流，行程紧凑，收获颇丰。刚才几位同行的同志，已分别向大家介绍了一些情况，就此机会，我讲几点体会和意见。
此次台湾之行，首先是感到很亲切。岛屿面积虽然不大，大城市不多、街道也不很宽大，但到处都非常干净整洁。岛上雨水充沛、植物丰富，处处是绿树、鲜花，不愧为祖国美丽而又神圣的宝岛。
而最令人难忘的，是台湾同胞们的热情和文明素养。随行的台湾同仁非常贴心，耐心介绍台湾的人文地理和风土人情。每到一个学校，我们都受到了热情接待。师生很有礼貌，见面都主动招呼“贵宾好！”台湾居民的生活井然有序，如垃圾分类投放；上下楼梯靠右行走；骑摩托车的人很多，但全都带有头盔；没有违规驾驶；没有大声喧哗。台湾同胞的亲切让我们感到了地域、语言、经济、文化和心灵的相通与感情相融。
在这次访问交流中，我们看到和了解到台湾高校许多值得我们学院借鉴的做法。其中，主要有：
台湾高校大多办学目标及定位明确，以社会需要和学生就业发展为导向；把与企业合作作为依托，为学生搭建实践平台。例如：开南大学的创新育成中心，主要职能和业务就是协调规划本校对外产学合作，规划项目包括：新创企业及新创计划的孵化育成；新创技术与商务模组的转移；企业人员培训；企业所需专业人力资源的派遣；协助本校毕业生筹划创业所需资源；担任企业经营所需的专业顾问等。
学校教师学历普遍具有博士学位，实验室投入大，自主研发能力强。例如：昆山科技大学机械系汽车学程实验室研发的相关轮翼轴承技术，获得了美国通用公司订单；元培医事科技大学、中华医事科技大学在生物技术方面自主研发的面膜、皂液等，都具有较高的科技含量，拥有产品专利权。
校园宣传规划别有新意。例如：元培医事科技大学资讯管理系将教师的个人海报张贴成排，贴入报栏，配有醒目的文字介绍，这样做，既增加了教师的责任感和荣誉感，也让学生对教师感到更为亲切；昆山科技大学注重提升学生外语能力，将英语学习新知（最新热门英语词汇）张贴在一些学生经常光顾的场所，供学生们学习诵记等。
普遍较早，合作院校较多，注重多元化办学，积极开展国际及两岸合作办学，为学校的发展和师生的深造发展提供了多样化选择。
了解和学习台湾高校的办学经验，增进相互合作与交流，利用台湾高校的一些优质教育资源，为我院师生提供更多学习和发展机会，促进学院进一步提高办学品位，是本次出访的重要目的，也是学院转型发展和内涵建设的重要任务。当前，要抓紧做好以下几项工作。
与台湾高校的合作，需要落实在具体项目上。近期，学院国际交流合作部要根据访问期间双方达成的协议，组织选派部分教师和学生赴台研修。有关系、部要密切配合，做好相应的信息宣传、人员选拔和教育引导工作。力保项目实施质量。在这件事情上，学院虽然要投入一些人力、财力和精力，但从长远看，是很有利于促进学院发展的，是非常值得的。
2.要积极引进台湾高校师资。
延揽人才、实现“人才强校”，是学院发展的重要战略之一。这需要通过“送出去”和“引进来”的措施加以实施。如前所述，台湾高校拥有大量高学历教师，具有丰富的优质师资资源。近年来，我们已引进了部分台湾高学历教师，但这方面还有很大工作余地，希望各系和有关部门进一步加强这方面的工作，力争有更多的高学历和高水平台湾教师前来我院工作。
我们要进一步学习和借鉴台湾高校的办学经验，坚持以学生创业就业为导向，打造更多实践平台。近年来，我们在这方面做了许多工作，刚才也进行了总结交流。今后，我们力争要做得更好。最近，理工系在市里申报了“职业技能鉴定站”，是一件很有意义的开创性工作。学院希望大家都能积极行动起来，坚持以产促教、产教融合，探索校产学合作新思路，拓展与优秀企业合作的渠道和平台，为培养高素质应用技术型人才多做实际工作。
多年来，我院学生日常教育和社团文化活动一直开展得丰富多彩，逐步形成了浓厚的校园文化氛围。为了在学生养成教育方面做得更好，我们应当多吸收台湾高校注重从细节入手、坚持创新思维的做法，在形式上更加多样化，在内涵上更加注重师生的心理感受，从人性化的角度，为广大师生提供弘扬传统美德、讲究现代文明的机会和平台。
