7月3日至8月30日，我校以“建功‘十五五’ 实践砺青春”为主题，组织开展2026年暑期社会实践活动。全校13个学院共组建216支实践团队、其中58支校级重点团队，共1117名学生分赴全国二十多个省份的乡村、社区、企业和红色教育基地，围绕理论宣讲、乡村振兴、红色基因传承、科技创新、基层服务等领域开展实践活动，切实引导广大青年学子在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”。各学院团委结合专业特色组队，配备指导教师144名，实现实践选题与学科优势、地方需求的精准对接。个人实践中，共有1081人参与“返家乡”和“向基层报道”暑期实践，深入基层，用专业知识助力基层，各学院立足学科特色、发挥专长优势，交出了一份沉甸甸的青春答卷。
情暖基层润童心，支教筑梦助振兴
实践团深入乡村、社区，围绕留守儿童关爱、乡村美育、养老助老、基层科普开展志愿服务与暖心陪伴，以青春之力学有所专、爱有所往，为基层民生福祉增添温度。
美术与设计学院“美育之光·点亮梦想”美育浸润实践团走进罗山县灵山镇张楼村，依托农家书屋开设公益美术课堂，将优质艺术教育资源送达乡村儿童身边。活动得到了灵山镇党委政府及河南省地质局驻村工作队的大力支持，以校地合作模式为乡村文化振兴注入了青春动能。该项目先后被罗山广播电视台及我校官方公众号报道，社会反响良好。
文学院“文润乡土·心育新苗”团队助力乡村未成年人健康成长，推动乡村全面振兴；智能建造学院实践团队奔赴豫南留守村落开展实地走访调研，聚焦乡村独居老人养老现实难题，将公益影像记录、爱心助餐服务、安全科普宣讲等实践载体融入基层服务，挖掘乡土红色故事，传承老兵精神，助力乡村红色文化传播，以青年实际行动践行新时代青年的责任与担当。
图1 美育浸润实践团活动现场
图2 文润乡土实践团活动现场
赓续文脉换新彩 文化赋能促发展
多个实践团队以红色文化、非物质文化遗产和地方特色文化资源为研究对象，通过数字化记录、文创设计、双语传播、新媒体推广等方式，推动传统文化“活起来”“走出去”，探索文化资源转化为乡村发展的可行路径。
音乐学院“光山花鼓戏”团队前往河南省信阳市光山县司马光文化艺术中心、东岳村花鼓戏文化传习中心、文殊乡民间戏班、光山县文旅局进行实地调研，提出“非遗活态保护、文旅产业帮助、校园美育培育”三位一体的落地对策，同时形成“戏韵兴农”乡村文旅实操方案；文学院“罗山皮影文创团”以罗山皮影为研究对象，依托国潮设计理念，提取罗山皮影经典造型、色彩与纹样艺术元素，结合青年审美与日常使用场景，针对性探索年轻化、生活化文创设计方案，并提出适配市场的传播推广策略；数学与统计学院“烙画新韵”团队实地走访，调查南阳烙画这项非遗真实的传承处境，借助数字化手段帮助非遗找到新的发展出路；商学院以大别山精神为研究对象，提出红色财经史料数字化挖掘、新媒体平台运营、线下宣讲、课程思政融入，将红色财务精神推的更深更广；外国语学院“双语述文脉”团队探索高校外语专业与本地文旅场馆共建双语志愿讲解队的可行路径，以专业能力助力中原文化对外传播，引导青年学生将语言专业知识转化为服务地方文化建设的实践力量。
图3 光山花鼓戏实践团活动现场
图4 “罗山皮影文创团”活动现场
专业调研察民情 学以致用谋良策
各学院实践团队立足学科专长，综合运用问卷调查、实地走访、数据分析、空间建模等专业方法，深入县域乡村、产业一线和基层治理场域，围绕乡村产业升级、生态文明建设、基层治理优化、民生法治保障等开展调研，形成一批高质量调研报告，把论文写在祖国大地上。
商学院“绿脉何以生金”团队以大别山革命老区12县为对象，采用“宏观数据+微观调研”策略，运用熵值法测度生态文明建设水平，探寻“绿水青山”向“金山银山”转化路径；“豫见乡野·文旅寻宝”团队综合运用GIS空间分析与实地调研，研究河南省乡村旅游地空间格局，评估信阳浉河、平桥、商城等地发展质量；社会科学学院“新农链·创未来”团队通过实地考察、走访调查等方式，以南阳市桐柏县香菇产业和商丘市民权县葡萄酒产业为调研对象，提出以“新农链”思维推动产业升级，构建乡村特色产业高质量发展路径，为同类地区提供参考；机电与汽车学院“深耕基层，聚力践心”团队让青年学生走进乡土一线，深化对乡村振兴战略的理解，同时为太和乡基层建设提供青年视角的参考；物理与电子工程学院团队基于调研数据，依托物理学与机器人工程专业优势，提出深化测土配方施肥推广、完善基层环境监测体系、加强生态种植理念科普等治理建议，以期为信阳乡村生态振兴提供参考。
图5 “深耕基层，聚力践心”团队调研现场
图6 “豫见乡野·文旅寻宝”团队调研现场
科创逐梦启新程 智汇基层开新篇
实践团队聚焦人工智能、智能算法、脑机接口等前沿技术，将实验室成果与养老监护、教育评价、心理关怀、康复辅助、绿色能源等现实需求相结合，让科技创新为基层发展打开新的可能。
计算机与人工智能学院董家昌团队暑期社会实践依托上海卫星工程研究所“揭榜挂帅”赛题，通过查找文献、专家访谈、算法实验对比等方式，系统调研了国内外复杂遥感场景目标检测与小样本不均衡学习的技术发展现状，分析了现有技术在遥感时敏目标检测任务中的局限与不足，并结合项目实践提出相应的改进方案，所提方案可将整体检测召回率提升至87.3%、虚警率降至16.8%、单幅万像素图像推理时长控制在17.2秒，三项指标均满足赛事刚性门槛要求，为航天应急监测中的时敏目标快速识别提供了可行的技术路径；“智护暮年”团队调研围绕居家养老场景下老年人的安全现状与智慧养老需求展开，让AI技术真正惠及老年群体，推动智慧养老从单一安全防护向身心财全面守护升级；教育学院“数智启教”团队调研以“双减”政策背景下小学生课后服务的供需现状为依托，提出“线上小程序+线下试验点+线上线下的素养课程”三位一体OMO解决方案，为河南省内不同区域的数字化课后服务提供数据支撑与实践样板；生物与化学工程学院高尚团队针对水体中微塑料新型净化和检测技术的研发，在实地考察信阳当地浉河自然水体水质的基础上，采用共沉淀法制备磁性四氧化三铁纳米颗粒，用以高效去除水体中的聚乙烯微塑料和尼龙66微塑料，运用专业知识与能力为国家环保事业添一份助力。
图7 “智护暮年”团队调研现场
图8 “数智启教”团队调研现场
厚植家国情怀，青年学子收获成长
在积极参与“返家乡”“向基层报道”社会实践的过程中，广大团员青年走进家乡沃土，在一线调研中触摸国情民情，在志愿服务中砥砺责任担当，涌现出一批先进典型。
躬耕课堂育桃李。计算机与人工智能学院刘柯如同学在方城县赵河镇参加大学生公益课堂，为村内中小学生提供课业辅导，服务时长累计60天，并获主办方颁发的志愿服务证书；美术与设计学院娄晴晴同学主动响应返家乡志愿服务号召，参加通许县志愿者协会组织的“公益课堂”乡村支教活动，以饱满的热情投入基层志愿服务，其表现获通许县志愿者协会公众号推文专题报道，赢得当地干部群众的广泛好评。
守护乡土践初心。计算机与人工智能学院许广原同学依托家乡红色资源，走访慰问老兵与老党员，系统整理村落红色记忆档案，精心设计“红色微旅游”导览路线，并组织村民参与讲解培训，让红色资源在家乡焕发新的活力；机电与汽车工程学院韩家辉同学在返乡实践中跟随村干部深入田间地头参与助农抢收，并充分发挥汽车专业特长，主动为村民义务检查家用车辆状况，细致查看轮胎磨损、机油液位等关键部位，耐心讲解日常保养知识和常见故障的自查方法，帮助村民排除车辆安全隐患，以专业所长服务乡邻。
锤炼本领强担当。机电与汽车工程学院王婉茹同学暑假主动走进红十字会，系统参加救护员培训，熟练掌握各类突发意外场景下的急救方法，顺利通过综合考核，取得初级救护员证书。她表示，未来将牢记所学、学以致用，主动传播急救知识，在遇到突发险情时敢于出手、科学施救，用实际行动守护身边人的生命健康。
个人实践结束后，商学院吕畅同学表示：“过去我总觉得乡村振兴靠政策推动就够了，现在才明白，只有政府做好规划托底、企业做好市场带动、村民主动参与进来，三方形成合力，生态资源才能真正持续地转化为民生福祉。”计算机与人工智能学院刘祯在实践感悟中写道“深刻体会到知行合一的重要价值，社会工作讲求效率、细节和结果，每一项任务都需要严谨对待，逐渐改掉浮躁心态，养成踏实稳重、认真严谨的做事习惯。”
暑假社会实践虽已落幕，但青春奋斗的篇章仍在续写。未来，我校将持续完善实践育人长效机制，推动社会实践与专业学习、就业创业、志愿服务深度融合，引导广大青年学子把论文写在祖国大地上，在强国建设、民族复兴的时代征程中砥砺品格、增长才干，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，以青春之我建功新时代。
初审：陈廷洋 复审：徐媛 终审：余婷婷
