春天，是一个播种希望的季节，也是一个收获感动的季节，在这个季节里，我们收获到许多让我们为之感动的人和事。

每当蓦然回首，静静的翻阅我们的心灵，总有一些鲜活的面孔，浮现在我们的面前，让我们在想起时内心涌动起一种肃然起敬的感动，他们常用朴实的语言和行动，照亮了我们前方的路，我们称他们为人生的引路人。

在忙碌的高速公路上，我们匆匆驶过，生活索然无趣，趁着空闲的机会数点着身后的感动，唤起感恩的心，于是在一次课堂上老师带领我们观看了《感动人物》2013年度颁奖典礼，看后让我很有感触。

颁奖典礼共讲述了十位感动人士的事迹，他们中有的是为祖国奉献的核潜艇研究人员、有的是保卫祖国的战士、有的是为人民群众谋福利的村官、有的是白衣天使、有的是默默耕耘的人民教师、还有的是普普通通的老百姓，等等。也许他们貌不惊人，但是他们却用朴实无华而又真诚的奉献之心感动了你我，感动了千千万万的中国人！他们中间有年轻小伙，也有期颐老人，有义薄云天的战友情，也有伟大无私的骨肉情，他们中有些人已经永远的离开了人间，有的人与死亡擦肩而过。

如果说生命是一杯苦咖啡，那么时间就是一块方糖，调味着人生。对于格桑德吉来说，能够看着大山里的孩子快乐的学到知识就是一种幸福。她在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，多少个日夜的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽！毕业于河北师范大学的格桑德吉在众多人都选择去大城市发展时，她却毅然选择回到梦最初的大山支教。全校就两个教师，一个是老校长，另一个就是格桑德吉。考虑到自己的工作环境，她就将自己的孩子交给家乡的公婆抚养，把自己的青春和全部的精力都投入到教学工作中，她把学生当作自己的孩子，既做他们学习上的好导师，有做他们生活上的衣食父母。寒暑假之余，也顾不上回家乡看望家人，而是走访每一个辍学儿童的家庭，和他们的父母说教，让孩子能够重新回到学校学习。功夫不负有心人，在她的耐心劝导下，四十多名渴望知识的儿童在一次走入了知识的乐园。学生就是格桑德吉的精神支柱，大爱无疆，她用心诠释着“教师”这一人类最神圣的职业！

我们可能会想：陌生人之间竟也能存在着爱，还能如此动人。但是，这可以说父母对孩子的爱就不难能可贵了吗？

当我看到一位身患乳腺癌的母亲在得知死亡之神即将到来之际，她用生命最后一丝的力气为儿女织成“宏伟巨作”——长达6.5米，宽0.8米的清明上河图十字绣，仅用三年的时间完成了正常人五年才能做完的事，为的只是能为今后孩子的学费做准备。我真的很震撼，是什么东西能让一个病弱的母亲三年如一日、不辞辛劳、日夜兼程的一直绣? 终于我明白了，这个神奇的力量叫“爱”，伟大而又无私的爱，是它一直支撑着这位母亲，这个神奇的力量让她忘记了病魔的折磨，心中所想的只是孩子的将来。中国有句古话“子欲养而亲不待”，我们给予父母的远不及父母给予我们的。当我再次回想起自己曾经因为一些小事而和父母争吵的事，我想后悔，可是已经被时间无情的划成了“曾经”，错了终究还是错了。

感动中国十大人物，他们是良好道德的带头人，也是社会爱心的催化者。我相信他们只是一种折射，他们并不孤单，他们身后必定有着强大的队伍。德不孤，必有邻，德者先行，从者必众。在这个深刻变化的时代，感动中国十大人物的精神彰显着当代社会的主流价值，标志着公民道德的高度与力量。

对于我们每个人而言，他们的这种“管事”体现责任意识，是公民对他人、对国家的道德自省；体现参与精神，是公民作为社会一员的角色自觉；体现奉献对国家的道德自省；体现参与精神，是公民作为社会一员的角色自觉；体现奉献情怀，是公民成就他人、升华自己境界自励。最后，我想借用汪国真的一首诗来表达我对这些感动人物以及那些默默奉献的人们的真挚的敬意：

我不想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；

我不去想是否能够赢得爱情，既然钟情于玫瑰，既勇敢地吐露真诚；

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；

我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在预料之中。

作者单位：信阳师范学院华锐学院中文系2012级汉语言文学6班

作者姓名：易娟